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德州市教科院参加新学校研究院对德州七中的入校调研活动

2016年03月10日 05:41 来源:学校大全编辑:admin

2016年3月1-4日,德州市教科院副主任谢志平同志带领初中小学教研员参加了新学校(北京)教育科技研究院学校文化建设项目组对德州市第七中学文化建设项目的调研活动。这是新学校(北京)教育科技研究院第二次入校指导调研。

新学校教育科学研究院的乔楚雄主任、刘诗洋主任、赵阳阳、龚建华、张尉青、李帆、叶祥斌等六位老师深入学校就学校文化建设目前的状况进行了调研。四天的活动从时间、工作方式、人员、目的等方面做了充足的安排。时间紧凑,内容具体,方式合理,工作效率高。仅座谈和深度访谈就有14次,访谈面广,涵盖了学校领导、老领导、骨干教师、教职工、老教师、老校友、家长、学生、教育局领导等多方代表,从多侧面全面了解学校的过去、现状及学校的发展愿景,为下一步对学校的文化建设发展获取第一手资料。六位老师的工作能力、工作态度,给我们开展调研以有益启示,也确保了这次调研活动的有效性。

调研过程中,我们深切感受到德州七中对“建设现代精致、幸福生态的七中”所做的努力。七中领导班子执行力强、有清晰的工作流程、青年教师力量大、课堂教学改革力度大,有这些作为基本保障,加上新学校研究院的东风,“大、新、美、名”的七中愿景会近在眼前。

英语老师刘洋的一节展示课给听课者强烈的震撼。刘老师的课堂,学生胆子太大了,学生太能了。整节课围绕重要知识,以询问“能力”话题为线索,设计了“俱乐部”展示活动,学生或舞蹈、或唱歌、或朗诵、或自编舞台情景剧,学生大胆说英语,气氛热烈,展示学生的个性与优势。最后设计“社团招新”自由访谈环节,使“能力”进一步深化,全班学生参与其中,语言运用效果突出,充分体现学生学习过程的自主性、创造性,生成性,教学目标达成度高。刘老师的英语课充分激发学生参与热情及学生的英语学习兴趣,在获得成就感的基础上,兴趣转化为稳定的学习动机,降低了英语学习早期分化现象产生的可能性,是一节具有创新意识,采取了创新方法的课堂,值得推广和借鉴,受到了北京专家的一致好评。当然,本节课也存在一些需要改进之处,如在介绍俱乐部活动展示环节,应该加入更多的英语元素;在学生使用英语进行采访活动之前,教师要在语言使用的得体性方面事先给予指导和提醒等。但是,高素质的教师展示,不仅体现了德州教育教学的水平,而且如星星之火,给打造新学校带来了希望。








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