用名师的要求去规范自己每一天的言行
用名生的标准去培养每一位学生
用名校的眼光去审视学校的每一件事情
平原第三中学是平原县委、县政府实施“初中进城工程”的重点建设学校,是一所现代化、高标准的初中义务教育学校。办学两年来，学校先后被评为平原县学校管理先进单位、平原县教科研工作先进单位、德州市中小学教学示范学校和西部教育顾问单位。
学校位于平原龙门经济开发区，占地212亩，建筑面积5.2万平方米，总投资6600万元。按照省级规范化学校标准设计，现拥有办公楼1栋、教学楼4栋、实验楼1栋、餐厅楼2栋、公寓楼4栋，建有高标准运动场地，各类教学设施先进齐全。在加强基础设施建设的同时，学校注重环境育人，大力实施校园绿化美化工程，绿化面积达到30％。校园内修建了智慧苑、彩虹苑、温馨苑3个花园，启航、翔宇、艺苑3个广场，还有求知湖、怡心亭等景点，使学校真正成为一所花园式单位。
学校有教职员工293人，专职教师281人，全部是县委、县政府通过严格考试，公开选招的优秀教师，本科学历占71.6％。学校现有教学班70个，在校生3868人，是我县规模最大的初中学校。
学校秉承“让每一位学生都进步，让每一位家长都满意”的办学宗旨，按照“科研兴校、质量强校、特色立校、服务荣校”的办学理念，以省十一五课题――“农村初中创新兴校的研究与实践”为龙头，锐意改革，创新发展。实行校长包级制、中层竞聘上岗制、教职工千分考核制和学校工作督导评估制“四制一体”的创新管理机制，启动“名师工程”，加强教师培训，积极开展“有效教学，优质课堂”的研究实践，提高了教学效率。学校按照“育人为本、德育优先”的方针强化学生管理，面向全体，全面发展，大力开展“培优补差”，积极组织特长生培养，举办文化艺术节、田径运动会、歌咏比赛、韵律操比赛等文体活动，丰富了学生的生活，提高了学生综合素质。
在各级领导的亲切关怀下，在县委、县政府“站在新起点，建设新平原”总体规划下，学校制定了“十一五”发展规划，按照“铸造名师、培育名生、创建名校”的总目标，力争通过五年的努力，逐步把学校建设成为一所教学条件现代化、学校管理规范化、教学工作特色化、学生素质优良化的省级教学示范学校和省级规范化学校。
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面炭展的社会主义事业的建设者和接班人。
尚德 敬贤 启智 弘毅
办学目标
铸造名师 培育名生 创建名校
办学理念
坚持以人为本 创建和谐校园
办学思路
科研兴校 质量强校 特色立校 服务荣校 民主治校
办学宗旨
让每一个学生都进步 办家长满意的学校
三中精神
舍小家、顾大家的创业精神
求大同、存小异的合作精神
破陈规、超常规的创新精神
勤学习、善思考的刻苦精神
学校荣誉
中国西部教育顾问单位
师范学校
德州市中小学教学师范学校
先进单位
平原县学校管理先进单位
三中
教育综合评改优秀单位
1 、室内无灰尘，无痰迹，无果皮垃圾，阳台同室内一样。
2 、床单平整，被子叠成矩形，被子放在床尾，枕头放在床尾的内侧。
3 、脸盆并排放在床下，把洗涮用品放入脸盆内，用毛巾盖上。
4 、室内窗明几净，墙、门等处不得乱贴、画。
5、 常用衣物叠齐后放在枕头下面，其余的衣物叠齐放入衣袋内。
6 、常穿的鞋整齐地摆在床下，鞋尖内向。
7、 宿舍长应该认真负责，安排好值日生，有权监督和纠正其他同学的不规范行为。
因患“小儿麻痹症”造成身体残疾，但他却靠自强自立和超常的付出，当上一名光荣的人民教师。寒风雪飞的冬晨，他多次摔倒在赶往学校的路上。为让辍学学生重归校园，他靠一只臂膀骑着自行车，跌跌撞撞地奔波于崎岖不平的乡村路上。他用坚强和毅力搏出了多彩人生。
——题记
身体残疾 但我还有一只健全的手
| 师生学习 | 师生交流 |
今年35岁的肖甲波出生在一个农民家庭，出生仅八个月，一场不幸就降临在小甲波的身上。“小儿麻痹症”不但花光了家人的积蓄，还让他左臂完全丧失活动能力，落下了终身残疾。八岁那年，肖甲波和许多孩子一样，欢喜地背上书包走进了课堂。肢体的不便却给他的学习带来了极大的困难。铅笔用完了，他只能用嘴叼着削或用腿夹着削，经常会一不小心碰破嘴巴和手；为了用橡皮擦掉错别字，他通常用头固定住课本，然后再擦，有时费了好大劲，纸却被擦破。左臂的残疾，让肖甲波度过了一个异常孤寂艰难的童年。
正当肖甲波被生活和学习上的艰难困扰时，通过广播他了解了张海迪的感人事迹。“身体残疾了，我还有一只健全的手！”张海迪自强不息的精神深深地感染了肖甲波。以后的道路上，他用一只手克服重重困难，从初中到高中，最后以优异的成绩如愿进了大学校门。1994年，肖甲波踏上了神圣三尺讲台，从此与教育事业结下了不解之缘。肖甲波学的是数学专业，而当时乡镇中学缺少英语教师，校领导安排他担任英语课，为了对学校和学生负责，肖甲波苦练基本功、狠钻业务。星期天，他一个人跑到无人的教室里练习，一会儿台上，一会儿台下，后背衣服湿了，胳膊酸了，腿胀了，他浑然不知。工夫不负有心人，多年来，肖甲波所带的毕业班英语成绩一直名列全县前矛，有两位学生还在全国英语能力竞赛中荣获一、二等奖。
2005年，肖甲波放弃了乡镇中学清闲安逸的教学环境，克服重重困难，在全县报考教师中脱颖而出，成为县外国语学校的一名教师。
为了学生 我的付出微不足道
| 课堂 | 寝室 |
刚到外国语学校，肖甲波只得在距学校七八里外的地方租住，作为班主任，为了照顾好学生，他每天5点钟就要从家骑车往学校赶，晚上10点半以后才拖着疲惫的身躯回家。“为了学生，我的付出微不足道。”肖甲波说。
2005年冬天一个下着大雪的早晨，为了赶时间，肖甲波四点半就骑上自行车往学校赶，天灰蒙蒙的，厚厚的积雪被车辆碾压后结了冰，很滑。他只有右手握着车把逆风前行，雪花一个劲地往眼睛和脖子里灌。刚刚骑了50多米，车子忽然滑倒在路牙子上，肖甲波连车带人重重地摔在地上，手臂和脸划破了，被风一吹火辣辣地疼。短短几里路，他却走了一个多小时，当他一身雪水，狼狈不堪地出现在教室门口时，全班50多个孩子竟齐刷刷地站起来为老师鼓掌。那一刻，肖甲波再也无法控制自己的泪水，作为一名教师，他感到由衷地幸福和欣慰。
虽然自己工资不高，妻子又没有工作，但对于家庭困难的学生，肖甲波总是从微薄的收入中拿出部分钱资助他们。教学中，他还不让一名学生辍学，用真诚的爱关心着学生。班上有名叫张珊的同学周一没有及时返校，经过了解，得知由于家庭经济困难有可能辍学。第二天一大早，肖甲波请了假，匆匆地赶往20里外的张珊家。一路上，他边走边打听，刚进村又赶上了一阵急雨，他被淋成了落汤鸡。道路泥泞，肖甲波一只手推不动自行车，他就把车子扔在路边，在雨中挨家挨户地打听到张珊的家。和张珊的家人见面后，他暗自庆幸，要是再晚来一天，孩子就已经外出打工了。经过耐心说服教育，孩子家长被肖甲波感动了，当天下午，张珊便跟老师回到了学校。后来，张珊在给肖老师的贺年卡中写道：“老师，我真想成为你的女儿，我会像你那样每天快乐地学习生活，用自强不息换取成功……”
“人的生命是宝贵的。生命对于每一个人来说只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨……”肖甲波常常用这句话勉励自己。他说，作为一名普通教师，他会一如既往爱着自己的事业，用那只强壮的手撑起生活一片蔚蓝的天。
武城县教育考察团来平原三中参观考察
2月21日，武城县教育考察团一行20余人，在武城县教育局副局长祖全岩同志带领下来到平原三中参观考察。县教育局副局长刘传祥、普教股主任孙东陪同参观。
为了达到相互交流、共同提高的目的，三中就近几年来学校在体制建设、教学改革、师资培训、学生管理等工作的创新做法向考察团做了详细的介绍，重点对三中在课堂教学领域探索形成的“三四五”教学规范给来访客人做了细致具体的说明。在开诚布公、友好热烈的气氛中，双方还对学校管理中的其他问题进行了深入的交流与探讨。考察团对三中在各个领域取得的建设性成就，特别是高效课堂建设工作给予了高度评价，对三中热忱友好的接待表示衷心的感谢。考察期间，大家还兴致勃勃的参观了三中的科技实验楼、学生餐厅、校史馆。
考察团
武城县教育考察团来平原三中参观考察
语音教室
参观语音室
领导
参观学生餐厅
会谈
听取学校工作介绍